top of page
מוסיקת רקע

הנגשה של ידע מחקרי

 חשיבותו של החינוך הגופני כמקדם כושר גופני ובריאות בקרב ילדים ובני נוער
איתי גולדפרב, דוקטורנט במדעי הרפואה מורה לחנ"ג, דרכא מקסים לוי לוד

בריאות אינה רק 'העדר מחלה' אלא תפיסתו העצמית של האדם כבריא גופנית, קוגניטיבית, רגשית וחברתית, בכל גיל ומגדר, גם לצד קיומה של מחלה . בשנת 2012 יצאה לפועל תוכנית  בארה"ב לקידום הבריאות באמצעות החינוך הגופני בשם HOPE (Health Optimizing Physical Education).

התוכנית הדגישה את חשיבותם של שיעורי החינוך הגופני ביישום פעילות גופנית בעצימות בינונית עד גבוהה, לפחות 50% מזמן השיעור, לשם פיתוח בריאותם הגופנית, הקוגניטיבית, הרגשית והחברתית של ילדים ובני נוער, כחלק ישיר מהמערך הלאומי לקידום הבריאות במדינה .

יתרה מכך, ארגון בריאות הלב האמריקאי קבע כי ביה"ס הוא המקום האידיאלי לעידוד פ"ג ולחינוך להרגלים בריאים: ציוד, עבודת צוות, ריבוי משתתפים, שעות שהייה, מקור לחינוך להתנהגות וללמידה מתוך תהליך, משוב אישי וקבוצתי, התמודדות רגשית וחברתית .

למאמר המלא לחצו כאן

Lab Worker

סדרת מחקרים בתחום החינוןך והבריאות

bottom of page